Toets voor inschrijving op school

definitie

De schoolinschrijvingstest, soms ook het inschrijvingsexamen (ESU) of het toelatingsexamen voor de school (SEU, S1), is een verplichte test van de gezondheidsdienst voor alle kinderen die het komend jaar naar school gaan. Dit treft kinderen rond de leeftijd van 6 jaar.
Het doel is om erachter te komen of een kind al naar school kan, of dat het specifieke ondersteuning of verdere hulp nodig heeft.
De toets is niet identiek aan het laatste U-onderzoek (U9), dat indien mogelijk al had moeten plaatsvinden. Daartoe controleert de test op een speelse manier de sociale, cognitieve en motorische ontwikkelingsstatus, evenals het gehoor en gezichtsvermogen (screening).
In sommige gevallen en afhankelijk van de federale staat omvat dit ook een algemeen schoolmedisch onderzoek, dat kan bestaan ​​uit het controleren van de algemene fysieke toestand, de vaccinatiestatus en het verduidelijken van de bevindingen van eerdere onderzoeken.

Lees meer over het onderwerp op: schoolinschrijving

Verloop van de inschrijvingstoets

Omdat het Duitse onderwijssysteem wordt gereguleerd door de respectieve deelstaten, verschillen de belangrijkste data, componenten en de exacte procedure van de test van staat tot staat. Door verschillende capaciteiten en apparatuur kunnen details in het proces ook verschillen tussen districten of zelfs steden.
In Baden-Württemberg b.v. de test is opgedeeld in twee delen: in het voorlaatste jaar van de kleuterschool wordt de eerste test uitgevoerd om speciale behoeften vast te stellen, terwijl een paar maanden voor aanvang van de school vaak alleen de gezondheidstoestand wordt onderzocht.

Op sommige plaatsen wordt er na afloop een proefles op school gehouden met de kleuters.

In de regel worden alle ouders van schoolgaande kinderen schriftelijk uitgenodigd. Daartoe bezorgen zowel de gemeenschappen als de kleuterscholen de hiervoor benodigde gegevens aan de gezondheidsdienst. De test wordt uitgevoerd in kleuterscholen, scholen of soms rechtstreeks op de gezondheidsafdeling, hetzij door speciaal opgeleide opvoeders of medische assistenten van de gezondheidsafdeling. Af en toe worden delen van de test ook uitgevoerd door logopedisten of psychologen.
Het vaccinatiebewijs en het gele boekje dient u mee te nemen naar de test.

Bij de uitnodiging ontvangen de ouders vaak een vragenlijst, die de ouders meestal op vrijwillige basis kunnen invullen. Of ouders bij de toets aanwezig mogen of moeten zijn, wordt anders behandeld.

Ben je geïnteresseerd in dit onderwerp? Lees dan ons volgende artikel hieronder: Wat moet mijn kind kunnen doen tegen de tijd dat het naar school gaat?

Welke taken zijn er in de test?

De taken van de test zijn geen toetsing van kennis en zijn zo ontworpen dat ze zonder voorbereiding oplosbaar moeten zijn voor een leerplichtig kind van de juiste leeftijd.
Rekenen, lezen en schrijven zijn meestal niet vereist. Dit zijn tenslotte vaardigheden die het kind op school leert. Soms wordt geprobeerd de test in een soort spel te verpakken om het kind in een ontspannen en stressvrije sfeer te kunnen ervaren.

Om de ontwikkeling van de grove motoriek te verduidelijken, wordt het kind vaak gevraagd om in een rij vooruit en achteruit te lopen of op één been te staan ​​en te springen. Fijnmotorische vaardigheden worden ook vaak gecontroleerd in verband met cognitieve en taalontwikkeling.
Mogelijke taken zijn:

• Naam of traceer kleuren en eenvoudige vormen (driehoek, vierkant)
• Herhaal woorden correct (vaak ook grappige onzinwoorden)
• Verbeter onjuist of onvolledig uitgesproken woorden (bijvoorbeeld Ele-ant)
• Klap lettergrepen
• vormen de veelheid van woorden
• Herken objecten in afbeeldingen of verschillen in twee afbeeldingen
• maak een afbeelding volgens een sjabloon of vrij
• een beeldverhaal navertellen
• Tel tot 10 of zo ver mogelijk
• Herken hoeveelheden
• vertel een verhaal uit het dagelijks leven
• noem je eigen verjaardag of adres
• Volg kleinere meerfasige instructies

Daarnaast komen ook kenmerken als gezelligheid, leergierigheid en emotionele stabiliteit aan bod.

Af en toe wordt kinderen ook gevraagd om hun eigen naam te schrijven of om alle letters van het alfabet die ze al kennen te schrijven. Meestal zijn dit echter vrijwillige aanvullingen die niet in de beoordeling worden meegenomen.

Gezichtsscherpte kan zowel worden getoond via de LEA-test, waarin het kind steeds kleinere, eenvoudige motieven wordt getoond, als via de E-hook-test, waarin het kind moet zeggen aan welke kant het beeld steeds kleiner en willekeurig roteert de E is open.
Kleurwaarneming wordt ook getest met Ishihara-tabletten.
Het gehoor kan worden getest met de piloottest. Hier moet het kind naar de juiste symbolen wijzen na instructies die stiller en stiller worden. Een andere mogelijkheid is de meting via tympanometrie, een methode waarbij de mobiliteit en de resulterende reflectiviteit van het trommelvlies wordt gemeten.

Vraagt ​​u zich nog steeds af of het zou kunnen. kan nog een jaar wachten voordat hij naar school gaat? Lees dan uitgebreide informatie hierover onder: Is mijn kind klaar voor school?

Hoe lang duurt de test?

De duur van de test kan ook sterk variëren, maar normaal gesproken mag deze niet langer dan een uur duren.

Wat zijn de gevolgen van de resultaten?

De resultaten van de schoolinschrijvingstest zijn slechts een momentopname en kunnen bijvoorbeeld worden vervalst door nervositeit of algemene lusteloosheid van het betreffende kind.
Het doel is om zoveel mogelijk kinderen te vinden die verdere onderwijsbehoeften hebben. Er zijn altijd wel een paar kinderen die eigenlijk een normaal ontwikkelingsniveau hebben. Daarom wordt een abnormaal resultaat altijd gevolgd door verdere diagnostiek.

Vooral bij kinderen die nog niet naar school hoeven, maar dat al wel mogen, zogenaamde optionele kinderen, is er af en toe onenigheid tussen ouders, de gezondheidsdienst en de schoolleiding over wanneer ze naar school moeten.
Als er geen overeenstemming kan worden bereikt, ligt de uiteindelijke beslissing bij de schoolleiding.

Lees ook: Leerproblemen